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Conférence Plénière en Éducation Fonctionnelle


Date et lieu :
Paris dimanche 04 et lundi 05 décembre
Hôtel Pullman Gare Montparnasse ****



Programme   

Dimanche 04 décembre 2016
 
Lundi 05 décembre 2016
 

De 9h à 18h

9h00 - 9h15 - Professeur Jean Delaire
Discours inaugural

« De l’importance des problèmes ventilatoires de l’enfant
comme de l’adulte ».
Causes et conséquences d’une mauvaise respiration.

10h45 - Pause

Protocole d’Education respiratoire en Orthodontie
• Aide à la Proprioception
• Utilisation d’outils d’aide au diagnostic :
l’aérophonoscope du Pr Delaire
• Utilisation des Éducateurs Fonctionnels

12h30 - Déjeuner

Auteur du livre « comment apprendre à respirer à vos
enfants » 5ème édition.
« Pourquoi est-il si important d’apprendre à respirer à l’enfant dans le cadre d’un traitement orthodontique ? »
• Quel retentissement une mauvaise ventilation peut-elle
avoir dans son développement oro-facial et rachidien ?
• Quelle aide pouvons-nous lui apporter par cette éducation et quelle en est la répercussion sur son traitement orthodontique ?

Différentes personnes interviennent dans les traitements fonctionnels avec la pose de gouttières amovibles : le patient qui est l’acteur et qui doit adhérer au concept et accepter une certaine discipline, le praticien qui va décider grâce à son examen clinique du type de traitement, de la gouttière appropriée et de sa mise en place, de l’assistante dentaire qui va jouer un rôle primordial dans la motivation du patient et l’explication des exercices inhérents à cette gouttière.
Cette éducatrice en santé assurera sa prise en charge parfaite grâce à un protocole précis qu’il est nécessaire de respecter.

16h15 - 16h45 - Pause

16h45 - 17h45 - Dr Marc-Gérald CHOUKROUN
"Le rôle du « praticien traitant » dans la maturation de l’enfant"
La période dite de latence (5 à 10 ans) est parcourue par des stades du développement psychologique.
Le praticien, par le suivi de son traitement, peut contribuer à la maturation de l’enfant.

17h45 - 18h00 - Questions / réponses

18h00 - Fin de la 1ère journée

  


De 9h à 17h30

9h00 - 10h00 - Dr Daniel ROLLET
« De l’incidence du port des appareils d’Éducation Fonctionnelle dans le développement respiratoire de l’enfant et de l’adulte »

10h00 - 11h00 - Dr Florence De BRAUWERE
« Chez les enfants, l‘Éducation Fonctionnelle joue un rôle de prévention et d’interception des malocclusions en améliorant les fonctions oro-faciales telles que la ventilation, la déglutition, la mastication mais aussi la posture et la qualité du sommeil.
L’Éducation Fonctionnelle participe ainsi à l’harmonie oro-faciale génératrice d’un mieux être global ».

11h00 - Pause

Nous sommes confrontés à une augmentation des asymétries crâniennes et faciales. Elles sont présentes avant même la mise en place des dents temporaires et les dysfonctions linguales les renforcent. Il est donc essentiel de bien différencier les petites anomalies dysfonctionnelles spontanément réductibles, des asymétries qui vont déstabiliser la position des futures 1 molaires permanentes. En intervenant précocement, on a comme objectif de symétriser l’occlusion mais aussi d’agir sur le remodelage osseux cranio-facial.

12h45 - Déjeuner

14h00 - Mme Marion GIRARD 
Comment diagnostiquer les déséquilibres linguaux, labiaux et posturaux en lien avec une ventilation buccale ?
Comment réaliser un bilan global pour dépister et orienter lors d’un trouble postural ?

Arrêtons “d’ATTENDRE“ !... Donnons le maximum de chances à nos enfants ! C’est pendant la denture de lait, avant 6 ans :
- que les fonctions essentielles à la croissance bucco-faciale se mettent en place,
- que l’os est le plus malléable,
- que les dents sont “tendres“ et permettent la mise en place de la mastication qui est le moteur de la croissance bucco-dentaire,
- que les “habitudes“ s’installent et se corrigent le plus facilement…
Pensons Prévention et Interception précoces !

Quel chemin de l’Éducation Fonctionnelle à l’occlusion
fonctionnelle ?
Dans le concept Bioprogressif, le cheminement thérapeutique, commençant par une éducation fonctionnelle maîtrisée, va se poursuivre logiquement vers les objectifs définis au diagnostic et se termine, grâce au choix d’un moyen thérapeutique judicieux (l’Elastopositionnment), par une occlusion fonctionnelle
cohérente et individualisée.

17h30 - Fin des Journées de l’Éducation Fonctionnelle




De nombreux intervenants :

Dr Daniel ROLLET - Président des Journées EF 2015 - Spécialiste en Orthopédie dento-faciale, ancien président de la société Bioprogressive Ricketts. Conférencier national et international.

Dr Jean-Paul ALLAUX 

Mme Marion GIRARD - Masseur kinésithérapeute, spécialisée en rééducation maxillo-faciale - Paris et Nice.
Dr Marie-José DESHAYES - Médecin stomatologiste, membre titulaire de la Société Française d’Orthopédie Dento-Faciale, pratique l’Orthodontie exclusive depuis 1982.

Dr Marc-Gérald CHOUKROUN - Spécialiste en ODF et maîtrise de Psychologie, auteur de nombreux ouvrages sur la motivation, la psychologie, la coopération du patient.

Dr Florence De BRAUWERE - Spécialiste qualifiée en ODF - Le Raincy.

Dr Danielle DEROZE - Spécialiste qualifiée en ODF. M.C.U.P.H à la faculté d’odontologie de Marseille.

Mme Véronique BARTHET FAVART - Assistante coordinatrice du Docteur Daniel Rollet.